杨浦科技幼稚园
幼儿体智能(游戏体育)
作者: 科技幼稚园
发布时间: 2011年9月26日

幼儿体智能(游戏体育)

     让孩子有个健康、快乐童年是家长们的共同心愿。开展幼儿体智能教育,通过让孩子参与游戏、音乐体能互动、亲子体能教育活动,锻炼了幼儿体魄,活跃了身心,深受幼儿喜爱

    『幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力,增进幼儿对社会环境适应力』在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活。

一、体智能课程实施三大目标重点

1、 引导幼儿潜在能力的发挥,促进体力的提升;

2、 学习自我保护的能力,养成独立自主的个性;

3、 体验团队生活,增进对社会环境适应力。

二、体智能教学内容

    1、以儿童健康运动,情感培养为主轴的学前教育课程。

    2、追求孩子拥有快乐欢乐童年之课程。

    3、运用人的玩性来教学的课程“玩出兴趣、玩出道理、玩出目的”。

    4、让孩子从游戏中体验生活,生活成长的课程。

    5、注重亲子互动教育的课程。

三、体智能的领域

            身体适应力→体能←运动与健康                      

                         

       激发潜能→智能→体智能←人能←品德修养                  

                  ↑              ↑           

               灵活思维       社会适应力

四、课程设计两大因素

 1、培养因素——身体机能,功能激发。如: 瞬间力、持久力、距离感、平衡感敏捷性、灵巧性、协调性等

   2、行为目标——精神意识,社会学习。如:勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力

五、体智能教学实施目的

    将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施,让孩子的童年更健康,让孩子的童年更欢乐,让孩子的童年更童年!

六、课程教学内容五大要项

  1、 徒手游戏教学

  2、 体智能器材教学

  3、 音乐律动教学

  4、 户外游戏与活动教学
  5、 综合教
 
 



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